Yaşadığımız İlde Ekonomi
5. Sınıf Sosyal Bilgiler · 5. ünite: Hayatımızdaki Ekonomi · 6 ders saati
SB.5.5.3 kazanımı
Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri çözümler. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri alanlarına göre sınıflandırır. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri yorumlar.
Örnek sunumdan ilk slaytlar
14 slaytlık, 40 dakikalık bir ders. Tamamını düzenlenebilir PowerPoint dosyası olarak indirmek için ücretsiz hesap açın.
Yaşadığımız İlde Ekonomi
Ekonomik Faaliyetler, Bütçe ve Sürdürülebilirlik
Çevremizi Keşfedelim
Aileniz ve komşularınız geçimlerini sağlamak için hangi işleri yapıyorlar?
Temel Kavram
Ekonomik Faaliyet
İnsanların ihtiyaçlarını karşılamak ve para kazanmak amacıyla yaptığı tüm işlerdir.
Çiftçilik, öğretmenlik, fabrika işçiliği ve madencilik birer ekonomik faaliyettir.
Tarım ve Hayvancılık
- •Toprağın işlenerek ürün elde edilmesine tarım denir.
- •Hayvanların beslenip ürünlerinden yararlanılması hayvancılıktır.
- •İlimizin iklimi ve yeryüzü şekilleri bu faaliyetleri etkiler.
- •Elde edilen ürünler hem tüketilir hem satılır.
Bu kazanımda işlenen kavramlar
- Ekonomik Faaliyet
- İnsanların ihtiyaçlarını karşılamak ve para kazanmak amacıyla yaptığı tüm işlerdir.Örnek: Çiftçilik, öğretmenlik, fabrika işçiliği ve madencilik birer ekonomik faaliyettir.
- Bütçe
- Belirli bir süre için tasarlanan gelir ve gider dengesidir.Örnek: Ailenden aldığın harçlığı haftalık planlaman bir bütçedir.
- Sürdürülebilirlik
- Kaynakların tükenmeden, gelecek nesillere de yetecek şekilde dikkatli kullanılmasıdır.Örnek: Su ve elektrik enerjisini israf etmeden kullanmak.
Ders planı özeti
- Giriş
- Derse öğrencilerin yakın çevresindeki meslekler ve ekonomik faaliyetler hakkında merak uyandıran sorularla başlanır. Yaşadıkları ilde en çok hangi işlerin yapıldığı tartışılarak konuya geçiş yapılır.
- Gelişme
- İldeki ekonomik faaliyetler tarım, sanayi, hizmet gibi alanlara ayrılarak incelenir. Gelir, gider, bütçe ve sürdürülebilirlik kavramları hayatın içinden örneklerle açıklanır. Grup etkinliği ile öğrendiklerini pekiştirmeleri sağlanır.
- Sonuç
- Etkinlik sunumları değerlendirilir ve ders özeti yapılır. Öğrencilerin ildeki ekonomik faaliyetlerin önemini ve bütçe yapmanın gerekliliğini kavramaları pekiştirilir.
- Ölçme ve değerlendirme
- Sınıf içi çoktan seçmeli 3 adet soru ile öğrenme düzeyleri kontrol edilir. Yanlış cevaplar üzerinde durularak eksik kavramlar tamamlanır.
- Materyaller
- A4 kâğıt, Renkli kalemler, Etkileşimli tahta
Sınıf etkinliği: Şehrimizin Ekonomi Haritası ve Bütçe Planı
Sınıf 4 gruba ayrılır. Her grup ilimizdeki bir ekonomik faaliyeti (Tarım, Sanayi, Hizmet, Turizm) seçer. Seçilen alana yönelik bir meslek ve bu meslek sahibinin aylık örnek bütçesini hazırlar. Süre sonunda gruplar kısa bir sunum yapar.
10 dakika · A4 kâğıt, Renkli kalemler
Örnek değerlendirme soruları
Aşağıdakilerden hangisi doğrudan hizmet sektörü içerisinde yer alan bir meslektir?
- A) Çiftçi
- B) Öğretmen
- C) Maden işçisi
- D) Fabrika işçisi
Doğru cevap: B — Öğretmenlik, insanlara eğitim sunan bir hizmet sektörü mesleğidir. Çiftçilik tarım, fabrika ve maden işçiliği sanayi alanındadır.
Ailenin elde ettiği toplam para ile yapılan harcamalar arasındaki dengeyi gösteren plana ne ad verilir?
- A) Üretim
- B) Girişim
- C) Bütçe
- D) Tüketim
Doğru cevap: C — Bütçe, gelir ve giderlerin dengeli bir şekilde planlanmasını sağlayan çizelgedir.
Bu kazanımı kendi ayarlarınızla üretin
Slayt sayısını, süreyi ve soru sayısını siz seçin. Sunum, ders planı ve değerlendirme soruları 30-40 saniyede hazır olsun.
Sık sorulan sorular
SB.5.5.3 kazanımı nedir?
5. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 5. ünitesinde yer alan SB.5.5.3 kazanımı: “Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme” Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri çözümler. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri alanlarına göre sınıflandırır. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri yorumlar.
Yaşadığımız İlde Ekonomi konusu kaç ders saati sürer?
Öğretim programı bu kazanım için 6 ders saati öngörüyor. Ünitenin tamamı 18 ders saati.
Yaşadığımız İlde Ekonomi için ders planı nasıl kurulur?
Derse öğrencilerin yakın çevresindeki meslekler ve ekonomik faaliyetler hakkında merak uyandıran sorularla başlanır. Yaşadıkları ilde en çok hangi işlerin yapıldığı tartışılarak konuya geçiş yapılır. İldeki ekonomik faaliyetler tarım, sanayi, hizmet gibi alanlara ayrılarak incelenir. Gelir, gider, bütçe ve sürdürülebilirlik kavramları hayatın içinden örneklerle açıklanır. Grup etkinliği ile öğrendiklerini pekiştirmeleri sağlanır. Ölçme: Sınıf içi çoktan seçmeli 3 adet soru ile öğrenme düzeyleri kontrol edilir. Yanlış cevaplar üzerinde durularak eksik kavramlar tamamlanır.
Bu sunumu indirebilir miyim?
Evet. Ücretsiz hesapla ayda 3 sunum üretebilir, PowerPoint dosyasını ve tek sayfalık ders planını indirebilirsiniz. Kart bilgisi istenmez.