Teknolojiyi Bilinçli Kullanıyoruz
5. Sınıf Sosyal Bilgiler · 6. ünite: Teknoloji ve Sosyal Bilimler · 3 ders saati
SB.5.6.2 kazanımı
Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin kanıtlara dayalı çıkarımda bulunur. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin kendi çıkarımlarına dayalı ürün oluşturur. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin oluşturulan ürünleri paylaşır.
Örnek sunumdan ilk slaytlar
14 slaytlık, 40 dakikalık bir ders. Tamamını düzenlenebilir PowerPoint dosyası olarak indirmek için ücretsiz hesap açın.
Teknolojiyi Bilinçli Kullanıyoruz
5. Sınıf Sosyal Bilgiler - Teknoloji ve Sosyal Bilimler
İnternette İziniz Kalır mı?
İnternette paylaştığınız bir fotoğraf veya yazdığınız bir yorum sizce tamamen silinebilir mi?
Sanal Dünyadaki Kimliğimiz
Dijital Ayak İzi
İnternet kullanırken arkamızda bıraktığımız tüm bilgi, fotoğraf ve işlem izleridir.
Arama motorunda arattığımız bir kelime veya sosyal medyada paylaştığımız bir resim.
İnternette Alışveriş
e-Ticaret
Ürün ve hizmetlerin genel ağ üzerinden satın alınması veya satılmasıdır.
İnternet üzerinden bir kitap veya eğitici zekâ oyunu siparişi vermek.
Bu kazanımda işlenen kavramlar
- Dijital Ayak İzi
- İnternet kullanırken arkamızda bıraktığımız tüm bilgi, fotoğraf ve işlem izleridir.Örnek: Arama motorunda arattığımız bir kelime veya sosyal medyada paylaştığımız bir resim.
- e-Ticaret
- Ürün ve hizmetlerin genel ağ üzerinden satın alınması veya satılmasıdır.Örnek: İnternet üzerinden bir kitap veya eğitici zekâ oyunu siparişi vermek.
- Genel Ağ
- Bilgisayar sistemlerini birbirine bağlayan dünya çapındaki elektronik iletişim ağıdır.Örnek: Ödev yaparken veya ders çalışırken bilgi aramak için bağlandığımız internet.
Ders planı özeti
- Giriş
- Derse 'İnternette iz kalır mı?' merak sorusu ile başlanır. Öğrencilerin sanal dünyadaki alışkanlıkları ve ön bilgileri tartışmaya açılır.
- Gelişme
- Dijital ayak izi, e-ticaret ve genel ağ kavramları sunulur. Doğru ve yanlış teknoloji kullanım davranışları karşılaştırılır. Öğrenciler 10 dakikalık etkinlikte bilinçli kullanım afişi tasarlar.
- Sonuç
- Öğrencilerin ürettiği afişler sınıfta tanıtılır ve panoda sergilenir. Kazanım soruları çözülerek konu pekiştirilir.
- Ölçme ve değerlendirme
- Slayttaki çoktan seçmeli sorular ve öğrencilerin hazırladığı afiş/rozet ürünleri değerlendirme kriteri olarak kullanılır.
- Materyaller
- Etkileşimli Tahta / Projeksiyon, A4 Kâğıdı, Boya Kalemleri
Sınıf etkinliği: Bilinçli Kullanıcı Afişi Tasarlama
A4 kâğıdına bilinçli teknoloji kullanımını veya dijital ayak izini anlatan dikkat çekici bir afiş veya rozet çizin. Çalışmanıza güçlü bir slogan ekleyin ve sınıf panosunda sergileyin.
10 dakika · A4 Kâğıdı, Boya Kalemleri, Kurşun Kalem
Örnek değerlendirme soruları
İnternette yapılan aramalar, paylaşılan fotoğraflar ve ziyaret edilen web siteleri arkamızda bir iz bırakır. Sanal dünyada bıraktığımız bu izin genel adı nedir?
- A) Dijital Ayak İzi
- B) e-Ticaret
- C) Genel Ağ
- D) Arama Motoru
Doğru cevap: A — İnternet ortamında gezinirken arkamızda bıraktığımız tüm veri ve işlem kalıntılarına 'dijital ayak izi' adı verilir.
Aşağıdaki davranışlardan hangisi güvenli e-ticaret (internet alışverişi) kurallarına UYMAZ?
- A) Adres çubuğundaki güvenlik simgelerini kontrol etmek
- B) Ailenin bilgisi ve izni dâhilinde alışveriş yapmak
- C) Gelen her e-postadaki indirim linkine tıklayıp ödeme yapmak
- D) Güvenilir ve tanınmış e-ticaret sitelerini tercih etmek
Doğru cevap: C — Kaynağı bilinmeyen veya şüpheli e-posta linklerine tıklayarak ödeme yapmak ciddi güvenlik riskleri oluşturur.
Bu kazanımı kendi ayarlarınızla üretin
Slayt sayısını, süreyi ve soru sayısını siz seçin. Sunum, ders planı ve değerlendirme soruları 30-40 saniyede hazır olsun.
Sık sorulan sorular
SB.5.6.2 kazanımı nedir?
5. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 6. ünitesinde yer alan SB.5.6.2 kazanımı: “Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme” Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin kanıtlara dayalı çıkarımda bulunur. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin kendi çıkarımlarına dayalı ürün oluşturur. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin oluşturulan ürünleri paylaşır.
Teknolojiyi Bilinçli Kullanıyoruz konusu kaç ders saati sürer?
Öğretim programı bu kazanım için 3 ders saati öngörüyor. Ünitenin tamamı 6 ders saati.
Teknolojiyi Bilinçli Kullanıyoruz için ders planı nasıl kurulur?
Derse 'İnternette iz kalır mı?' merak sorusu ile başlanır. Öğrencilerin sanal dünyadaki alışkanlıkları ve ön bilgileri tartışmaya açılır. Dijital ayak izi, e-ticaret ve genel ağ kavramları sunulur. Doğru ve yanlış teknoloji kullanım davranışları karşılaştırılır. Öğrenciler 10 dakikalık etkinlikte bilinçli kullanım afişi tasarlar. Ölçme: Slayttaki çoktan seçmeli sorular ve öğrencilerin hazırladığı afiş/rozet ürünleri değerlendirme kriteri olarak kullanılır.
Bu sunumu indirebilir miyim?
Evet. Ücretsiz hesapla ayda 3 sunum üretebilir, PowerPoint dosyasını ve tek sayfalık ders planını indirebilirsiniz. Kart bilgisi istenmez.