Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
6. Sınıf Fen Bilimleri · 5. ünite: Maddenin Ayırt Edici Özellikleri · 5 ders saati
FB.6.5.1 kazanımı
Ön bilgi ve deneyimiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik önerme oluşturur. Gözleme dayalı olan ve olmayan günlük yaşam ile ilişkili önermeleri karşılaştırır. Tahminlerini temellendirmek için gözlem verilerinden sonuç çıkarır. Günlük yaşam ile ilişkili gözlemlenmemiş duruma ilişkin tahminde bulunur. Tahminlerin geçerliğini sorgular.
Bu sınıf için sunum üretimi henüz açık değil; sayfa kazanımın resmî metnini ve ders saati bilgisini veriyor.
6. sınıf için sunum üretimi henüz açık değil
Şu an 5. sınıf Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler kazanımlarında sunum, ders planı ve değerlendirme soruları üretiliyor. Diğer sınıfların kazanım listeleri burada referans olarak yayında.
Sık sorulan sorular
FB.6.5.1 kazanımı nedir?
6. Sınıf Fen Bilimleri dersi 5. ünitesinde yer alan FB.6.5.1 kazanımı: “Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme” Ön bilgi ve deneyimiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik önerme oluşturur. Gözleme dayalı olan ve olmayan günlük yaşam ile ilişkili önermeleri karşılaştırır. Tahminlerini temellendirmek için gözlem verilerinden sonuç çıkarır. Günlük yaşam ile ilişkili gözlemlenmemiş duruma ilişkin tahminde bulunur. Tahminlerin geçerliğini sorgular.
Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme konusu kaç ders saati sürer?
Öğretim programı bu kazanım için 5 ders saati öngörüyor. Ünitenin tamamı 32 ders saati.
6. sınıf için sunum üretebilir miyim?
Henüz değil. Sunum, ders planı ve değerlendirme soruları şu an 5. sınıf Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler kazanımlarında üretiliyor; 6. sınıfın kazanım listesi burada referans olarak yayında.
Maddenin Ayırt Edici Özellikleri ünitesinin diğer kazanımları
- FB.6.5.2
Maddelerin erime, donma ve kaynama noktasını gösteren deney yapabilme
- FB.6.5.3
Yoğunluğa ilişkin hesaplamalar yaparak bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
- FB.6.5.4
Deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarına ilişkin tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.6.5.5
Suyun katı ve sıvı hâllerine ait yoğunlukları karşılaştırarak bu durumun canlılar için önemi hakkında bilimsel çıkarımlar yapabilme
- FB.6.5.6
Yoğunluk ile ilgili bilimsel model oluşturabilme