Periyodik tablodaki ilk 18 elementin isimlerini sembolleriyle yapılandırabilme
7. Sınıf Fen Bilimleri · 5. ünite: Maddenin Doğasına Yolculuk · 3 ders saati
FB.7.5.5 kazanımı
Periyodik tablodaki ilk 18 elementin isimlerini ve sembollerini inceleyerek mantıksal ilişkiler ortaya koyar. Konu ile ilgili ön öğrenmelerine bağlı olarak uyumlu bir bütün oluşturur.
Bu sınıf için sunum üretimi henüz açık değil; sayfa kazanımın resmî metnini ve ders saati bilgisini veriyor.
7. sınıf için sunum üretimi henüz açık değil
Şu an 5. sınıf Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler kazanımlarında sunum, ders planı ve değerlendirme soruları üretiliyor. Diğer sınıfların kazanım listeleri burada referans olarak yayında.
Sık sorulan sorular
FB.7.5.5 kazanımı nedir?
7. Sınıf Fen Bilimleri dersi 5. ünitesinde yer alan FB.7.5.5 kazanımı: “Periyodik tablodaki ilk 18 elementin isimlerini sembolleriyle yapılandırabilme” Periyodik tablodaki ilk 18 elementin isimlerini ve sembollerini inceleyerek mantıksal ilişkiler ortaya koyar. Konu ile ilgili ön öğrenmelerine bağlı olarak uyumlu bir bütün oluşturur.
Periyodik tablodaki ilk 18 elementin isimlerini sembolleriyle yapılandırabilme konusu kaç ders saati sürer?
Öğretim programı bu kazanım için 3 ders saati öngörüyor. Ünitenin tamamı 34 ders saati.
7. sınıf için sunum üretebilir miyim?
Henüz değil. Sunum, ders planı ve değerlendirme soruları şu an 5. sınıf Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler kazanımlarında üretiliyor; 7. sınıfın kazanım listesi burada referans olarak yayında.
Maddenin Doğasına Yolculuk ünitesinin diğer kazanımları
- FB.7.5.1
Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları çözümleyebilme
- FB.7.5.2
Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili bilimsel bilgilerin değişebileceğini sorgulayabilme
- FB.7.5.3
Farklı moleküllere ait bilimsel model oluşturabilme
- FB.7.5.4
Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflandırabilme
- FB.7.5.6
Periyodik tabloda grup ve periyotları karşılaştırabilme
- FB.7.5.7
Bileşiklerin isimlerini formülleriyle yapılandırabilme
- FB.7.5.8
Karışımları homojen ve heterojen olarak sınıflandırabilme
- FB.7.5.9
Çözünme hızına etki eden faktörler ile ilgili hipotez oluşturabilme
- FB.7.5.10
Karışımları ayırmak için deney yapabilme