Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm
5. Sınıf Fen Bilimleri · 7. ünite: Sürdürülebilir Yaşam ve Geri Dönüşüm · 4 ders saati
FB.5.7.1 kazanımı
Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri sınıflandırabilme
Evsel atıkların niteliklerini tanımlar. Evsel atıkları geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen olarak ayrıştırır. Evsel atıkları geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen olarak gruplandırır. Evsel atıkları geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen olarak etiketler.
Örnek sunumdan ilk slaytlar
14 slaytlık, 40 dakikalık bir ders. Tamamını düzenlenebilir PowerPoint dosyası olarak indirmek için ücretsiz hesap açın.
Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm
FB.5.7.1 - Evsel Atıkların Sınıflandırılması
Düşünelim ve Tartışalım
Her gün evimizde çöpe attığımız her şey gerçekten birer çöp müdür?
Evsel Atık Tanımı
Evsel Atık
Evlerde günlük yaşam faaliyetleri sonucunda ortaya çıkan ve artık kullanılmayan katı veya sıvı maddelerdir.
Meyve kabukları, kullanılmış kağıtlar, boş plastik şişeler.
Evsel Atık Türleri
Geri Dönüştürülebilenler
- • Kağıt ve karton kutular
- • Plastik şişe ve kaplar
- • Cam kavanoz ve şişeler
- • Metal kutular ve konserveler
Geri Dönüştürülemeyenler
- • Yemek artıkları ve meyve kabukları
- • Kirli peçeteler ve ıslak mendiller
- • Kırık porselen ve seramikler
- • Kullanılmış yağlı kağıtlar
Bu kazanımda işlenen kavramlar
- Evsel Atık
- Evlerde günlük yaşam faaliyetleri sonucunda ortaya çıkan ve artık kullanılmayan katı veya sıvı maddelerdir.Örnek: Meyve kabukları, kullanılmış kağıtlar, boş plastik şişeler.
- Geri Dönüşüm
- Kullanım dışı kalan dönüştürülebilir atıkların çeşitli işlemlerle yeniden ham maddeye dönüştürülmesidir.Örnek: Kullanılmış gazetelerin fabrikada işlenerek yeni kitap kağıdı yapılması.
- İleri Dönüşüm
- Eski ve artık kullanılmayan eşyaları sanayi işleminden geçirmeden daha nitelikli veya farklı bir amaçla yeniden kullanmaktır.Örnek: Eski bir araba lastiğini boyayıp bahçe saksısı yapmak.
- Uzaklaştırma
- Geri dönüşümü ve tekrar kullanımı mümkün olmayan atıkların çevreye zarar vermeden düzenli depolama alanlarında saklanmasıdır.Örnek: Geri kazanılamayan evsel çöplerin hijyenik depolama sahalarında toplanması.
Ders planı özeti
- Giriş
- Öğrencilere günlük hayatta ürettikleri evsel atıklar sorulur. Çöpe atılan her şeyin gerçekten çöp olup olmadığı tartışılarak derse ilgi çekilir.
- Gelişme
- Evsel atık türleri, geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeler görsellerle açıklanır. İleri dönüşüm, sıfır atık hiyerarşisi ve ayrıştırma kutularının renkleri anlatılır. Ardından grup çalışmasıyla atık ayrıştırma etkinliği uygulanır.
- Sonuç
- Öğrencilerin etkinlik sonuçları değerlendirilir. Sıfır atık bilincinin önemi özetlenerek ders sonlandırılır.
- Ölçme ve değerlendirme
- Slaytlarda yer alan 3 adet çoktan seçmeli değerlendirme sorusu ile kazanımın gerçekleşme düzeyi kontrol edilir.
- Materyaller
- Atık isimleri ve görselleri yazılı kartlar, Dönüşüm kutusu maketleri, Etkileşimli tahta veya sunum cihazı
Sınıf etkinliği: Atık Ayrıştırma Oyunu
Size verilen atık kartlarını dikkatlice okuyun. Karttaki maddenin geri dönüştürülebilir mi yoksa dönüştürülemez mi olduğuna karar verip doğru kutuya yapıştırın.
10 dakika · Atık görsel kartları, İki adet renkli kutu maketi, Yapıştırıcı
Örnek değerlendirme soruları
Aşağıdaki evsel atıklardan hangisi geri dönüştürülebilir özellikte bir maddedir?
- A) Elma kabuğu
- B) Boş plastik su şişesi
- C) Yağlı yemek peçetesi
- D) Kırık porselen kupa
Doğru cevap: B — Plastik su şişeleri geri dönüştürülebilir maddelerdir. Organik atıklar, yağlı peçeteler ve porselenler geri dönüşüm tesislerinde işlenemez.
Eski bir kot pantolondan fermuarlı bir çanta yapmak aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?
- A) Geri Dönüşüm
- B) Uzaklaştırma
- C) İleri Dönüşüm
- D) Depolama
Doğru cevap: C — Eski bir nesnenin fabrika işlemine girmeden yaratıcı bir şekilde daha değerli yeni bir ürüne dönüştürülmesine ileri dönüşüm denir.
Bu kazanımı kendi ayarlarınızla üretin
Slayt sayısını, süreyi ve soru sayısını siz seçin. Sunum, ders planı ve değerlendirme soruları 30-40 saniyede hazır olsun.
Sık sorulan sorular
FB.5.7.1 kazanımı nedir?
5. Sınıf Fen Bilimleri dersi 7. ünitesinde yer alan FB.5.7.1 kazanımı: “Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri sınıflandırabilme” Evsel atıkların niteliklerini tanımlar. Evsel atıkları geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen olarak ayrıştırır. Evsel atıkları geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen olarak gruplandırır. Evsel atıkları geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen olarak etiketler.
Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm konusu kaç ders saati sürer?
Öğretim programı bu kazanım için 4 ders saati öngörüyor. Ünitenin tamamı 12 ders saati.
Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm için ders planı nasıl kurulur?
Öğrencilere günlük hayatta ürettikleri evsel atıklar sorulur. Çöpe atılan her şeyin gerçekten çöp olup olmadığı tartışılarak derse ilgi çekilir. Evsel atık türleri, geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeler görsellerle açıklanır. İleri dönüşüm, sıfır atık hiyerarşisi ve ayrıştırma kutularının renkleri anlatılır. Ardından grup çalışmasıyla atık ayrıştırma etkinliği uygulanır. Ölçme: Slaytlarda yer alan 3 adet çoktan seçmeli değerlendirme sorusu ile kazanımın gerçekleşme düzeyi kontrol edilir.
Bu sunumu indirebilir miyim?
Evet. Ücretsiz hesapla ayda 3 sunum üretebilir, PowerPoint dosyasını ve tek sayfalık ders planını indirebilirsiniz. Kart bilgisi istenmez.