Gruplar ve Rollerimiz: Birlikte Yaşamak
5. Sınıf Sosyal Bilgiler · 1. ünite: Birlikte Yaşamak · 5 ders saati
SB.5.1.1 kazanımı
Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
Dâhil olduğu grupları ve bu gruplardaki rollerini belirler. Dâhil olduğu gruplar ile bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri belirler.
Örnek sunumdan ilk slaytlar
14 slaytlık, 40 dakikalık bir ders. Tamamını düzenlenebilir PowerPoint dosyası olarak indirmek için ücretsiz hesap açın.
Gruplar ve Rollerimiz
Birlikte Yaşamak ve Toplumsal Rollerimiz
Düşünelim ve Tartışalım
Gün içerisinde kaç farklı grupta bulunuyorsunuz ve bu gruplarda hangi görevleri üstleniyorsunuz?
Temel Kavram: Grup
Grup
Ortak bir amaç için bir araya gelen, aralarında etkileşim ve iş birliği bulunan en az iki kişiden oluşan topluluktur.
5-A Sınıfı, okul basketbol takımı veya izci kulübü birer gruptur.
Temel Kavram: Rol
Rol
Bireyin dâhil olduğu grup içinde üstlendiği görev, konum ve beklentilerdir.
Bir çocuk ailede evlat, okulda öğrenci, takımda kaleci rolündedir.
Bu kazanımda işlenen kavramlar
- Grup
- Ortak bir amaç için bir araya gelen, aralarında etkileşim ve iş birliği bulunan en az iki kişiden oluşan topluluktur.Örnek: 5-A Sınıfı, okul basketbol takımı veya izci kulübü birer gruptur.
- Rol
- Bireyin dâhil olduğu grup içinde üstlendiği görev, konum ve beklentilerdir.Örnek: Bir çocuk ailede evlat, okulda öğrenci, takımda kaleci rolündedir.
- Sivil Toplum Kuruluşu (STK)
- Toplumsal bir sorunu çözmek veya yardımlaşmayı sağlamak için gönüllü insanların oluşturduğu bağımsız gruplardır.Örnek: Kızılay, Yeşilay ve TEMA Vakfı birer sivil toplum kuruluşudur.
Ders planı özeti
- Giriş
- Öğretmen sınıfa selam vererek girer ve öğrencilere gün içinde hangi mekanlarda bulunup kimlerle iletişim kurduklarını sorar. Günlük hayattaki birlikteliklerimizden yola çıkarak grup ve rol kavramlarına merak uyandırıcı bir giriş yapılır.
- Gelişme
- Grup, rol, hak ve sorumluluk kavramları slaytlar yardımıyla açıklanır. Öğrencilerin aile, okul ve çevrelerindeki değişen roller örneklendirilir. Yapılan eşleştirme etkinliği ile öğrencilerin kendi rollerini ve sorumluluklarını çözümlemeleri sağlanır.
- Sonuç
- Sivil toplum kuruluşları, yardımlaşma ve birlikte yaşama kültürünün önemi vurgulanır. Öğrencilerin ders süresince edindikleri kazanımlar genel bir değerlendirme sohbeti ile pekiştirilir.
- Ölçme ve değerlendirme
- Slaytta yer alan 3 adet çoktan seçmeli soru sınıfla birlikte çözülür. Öğrencilerin doğru cevapları ve gerekçeleri açıklanarak öğrenme düzeyleri kontrol edilir.
- Materyaller
- Ders Sunumu (Slayt), Renkli Yapışkan Not Kağıtları (Post-it), Akıllı Tahta, Yazı Tahtası ve Kalemleri
Sınıf etkinliği: Rol ve Sorumluluk Eşleştirme
Tahtaya aile, okul, oyun parkı ve spor takımı başlıklarını yazın. Öğrencilerden bu mekanlardaki rollerini ve bu rollere ait sorumlulukları kağıtlara yazıp doğru başlığın altına yapıştırmalarını isteyin.
10 dakika · Renkli yapışkan not kağıtları, Tahta kalemi
Örnek değerlendirme soruları
Bir 5. sınıf öğrencisi olan Ali; evde abi, okulda sınıf başkanı, basketbol takımında ise kaptandır. Bu durum Ali ile ilgili aşağıdakilerden hangisini kanıtlar?
- A) Aynı anda sadece tek bir role sahip olabileceğini
- B) Farklı gruplarda farklı rollere sahip olunabileceğini
- C) Okul kurallarının ev kurallarından önemli olduğunu
- D) Sorumlulukların yaş ilerledikçe azaldığını
Doğru cevap: B — Bireyler gün içerisinde dahil oldukları gruplara göre birden fazla ve farklı rollere sahip olabilirler.
Aşağıdakilerden hangisi bir öğrencinin katıldığı okul grubundaki sorumluluklarından biri değildir?
- A) Derslere zamanında girmek
- B) Sınıf eşyalarını korumak
- C) Öğretmeninin not çizelgesini hazırlamak
- D) Arkadaşlarının fikirlerine saygı duymak
Doğru cevap: C — Öğretmenin not çizelgesini hazırlamak öğrencinin değil, öğretmenin görevidir. Diğer şıklar öğrencinin sorumluluklarındandır.
Bu kazanımı kendi ayarlarınızla üretin
Slayt sayısını, süreyi ve soru sayısını siz seçin. Sunum, ders planı ve değerlendirme soruları 30-40 saniyede hazır olsun.
Sık sorulan sorular
SB.5.1.1 kazanımı nedir?
5. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 1. ünitesinde yer alan SB.5.1.1 kazanımı: “Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme” Dâhil olduğu grupları ve bu gruplardaki rollerini belirler. Dâhil olduğu gruplar ile bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri belirler.
Gruplar ve Rollerimiz: Birlikte Yaşamak konusu kaç ders saati sürer?
Öğretim programı bu kazanım için 5 ders saati öngörüyor. Ünitenin tamamı 16 ders saati.
Gruplar ve Rollerimiz: Birlikte Yaşamak için ders planı nasıl kurulur?
Öğretmen sınıfa selam vererek girer ve öğrencilere gün içinde hangi mekanlarda bulunup kimlerle iletişim kurduklarını sorar. Günlük hayattaki birlikteliklerimizden yola çıkarak grup ve rol kavramlarına merak uyandırıcı bir giriş yapılır. Grup, rol, hak ve sorumluluk kavramları slaytlar yardımıyla açıklanır. Öğrencilerin aile, okul ve çevrelerindeki değişen roller örneklendirilir. Yapılan eşleştirme etkinliği ile öğrencilerin kendi rollerini ve sorumluluklarını çözümlemeleri sağlanır. Ölçme: Slaytta yer alan 3 adet çoktan seçmeli soru sınıfla birlikte çözülür. Öğrencilerin doğru cevapları ve gerekçeleri açıklanarak öğrenme düzeyleri kontrol edilir.
Bu sunumu indirebilir miyim?
Evet. Ücretsiz hesapla ayda 3 sunum üretebilir, PowerPoint dosyasını ve tek sayfalık ders planını indirebilirsiniz. Kart bilgisi istenmez.