Basit Elektrik Devreleri ve Deney Tasarımı
5. Sınıf Fen Bilimleri · 6. ünite: Yaşamımızdaki Elektrik · 5 ders saati
FB.5.6.2 kazanımı
Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme
Çizdiği elektrik devresine uygun deney düzeneği tasarlar. Deney ile ilgili ölçme ve veri analizi yapar.
Örnek sunumdan ilk slaytlar
14 slaytlık, 40 dakikalık bir ders. Tamamını düzenlenebilir PowerPoint dosyası olarak indirmek için ücretsiz hesap açın.
Basit Elektrik Devreleri ve Deney Tasarımı
Elektrik Devre Şemaları ve Ampul Parlaklığı
Daha Parlak Bir Işık İçin Ne Yapmalı?
Evimizdeki lambaların parlaklığını değiştirmek isteseydik devrede neyi değiştirmemiz gerekirdi?
Devre Elemanları ve Sembolleri
Devre Şeması
Elektrik devre elemanlarının evrensel sembollerle gösterilerek çizilmesidir.
Pil için uzun ve kısa paralel çizgiler, ampul için daire içinde çarpı sembolü kullanılır.
Temel Devre Elemanlarının Sembolleri
- •Pil: Enerji kaynağıdır, artı ve eksi kutbu vardır.
- •Ampul: Elektrik enerjisini ışık enerjisine dönüştürür.
- •Anahtar: Devreden akım geçmesini kontrol eder.
- •Bağlantı Kablosu: Elektrik akımını ileten iletken teldir.
Bu kazanımda işlenen kavramlar
- Devre Şeması
- Elektrik devre elemanlarının evrensel sembollerle gösterilerek çizilmesidir.Örnek: Pil için uzun ve kısa paralel çizgiler, ampul için daire içinde çarpı sembolü kullanılır.
- Bağımsız Değişken
- Deneyde bizim isteğimizle değiştirdiğimiz, etkisini merak ettiğimiz değişkendir.Örnek: Pil sayısının parlaklığa etkisini incelerken değiştirdiğimiz pil sayısı bağımsız değişkendir.
Ders planı özeti
- Giriş
- Ders başında öğrencilere günlük hayattaki aydınlatma araçları ve basit elektrik devreleri hatırlatılır. Devre şemalarının neden sembollerle gösterildiği üzerine kısa bir merak sorusu yöneltilerek ilgi çekilir.
- Gelişme
- Devre elemanlarının sembolleri ve devre şeması çizimi öğretilir. Bağımsız, bağımlı ve kontrol edilen değişken kavramları açıklanarak pil ve ampul sayısının parlaklığa etkisi grup deneyiyle uygulamalı olarak incelenir.
- Sonuç
- Öğrencilerin deney verilerini analiz ederek çıkardıkları sonuçlar paylaşılan sunum slaytları eşliğinde değerlendirilir. Pil ve ampul sayısının parlaklığa etkisi özetlenir.
- Ölçme ve değerlendirme
- Çoktan seçmeli sorular ve deney gruplarının çizdiği devre şemalarının kontrolü ile öğrencilerin kazanım düzeyleri değerlendirilir.
- Materyaller
- Pil, Pil yatağı, Ampul, Duy, Anahtar, Bağlantı kabloları, Çizim kağıdı ve kalem
Sınıf etkinliği: Sınıf İçi Deney: Parlaklığı Keşfedelim
Gruplara ayrılın. Önce 1 pil ve 1 ampullü devrenin şemasını çizin ve kurun. Ardından pil sayısını 2'ye çıkararak parlaklıktaki değişimi gözlemleyip veri tablonuza yazın.
10 dakika · 2 adet pil ve pil yatağı, 2 adet ampul ve duy, Bağlantı kabloları, Anahtar, Çizim kağıdı ve kalem
Örnek değerlendirme soruları
Bir basit elektrik devresinde pil sayısı sabit tutulup ampul sayısı artırılırsa ampul parlaklığı nasıl değişir?
- A) Artar
- B) Azalır
- C) Değişmez
- D) Önce artar sonra azalır
Doğru cevap: B — Pil sayısı sabit tutulup ampul sayısı artırıldığında mevcut elektrik enerjisi ampuller arasında paylaşılacağı için ampul parlaklığı azalır.
Aşağıdaki devre elemanlarından hangisinin sembolü yuvarlak içinde X (çarpı) işareti ile gösterilir?
- A) Pil
- B) Anahtar
- C) Ampul
- D) Bağlantı Kablosu
Doğru cevap: C — Devre şemalarında ampul sembolü yuvarlak içerisine çizilmiş X işareti ile temsil edilir.
Bu kazanımı kendi ayarlarınızla üretin
Slayt sayısını, süreyi ve soru sayısını siz seçin. Sunum, ders planı ve değerlendirme soruları 30-40 saniyede hazır olsun.
Sık sorulan sorular
FB.5.6.2 kazanımı nedir?
5. Sınıf Fen Bilimleri dersi 6. ünitesinde yer alan FB.5.6.2 kazanımı: “Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme” Çizdiği elektrik devresine uygun deney düzeneği tasarlar. Deney ile ilgili ölçme ve veri analizi yapar.
Basit Elektrik Devreleri ve Deney Tasarımı konusu kaç ders saati sürer?
Öğretim programı bu kazanım için 5 ders saati öngörüyor. Ünitenin tamamı 14 ders saati.
Basit Elektrik Devreleri ve Deney Tasarımı için ders planı nasıl kurulur?
Ders başında öğrencilere günlük hayattaki aydınlatma araçları ve basit elektrik devreleri hatırlatılır. Devre şemalarının neden sembollerle gösterildiği üzerine kısa bir merak sorusu yöneltilerek ilgi çekilir. Devre elemanlarının sembolleri ve devre şeması çizimi öğretilir. Bağımsız, bağımlı ve kontrol edilen değişken kavramları açıklanarak pil ve ampul sayısının parlaklığa etkisi grup deneyiyle uygulamalı olarak incelenir. Ölçme: Çoktan seçmeli sorular ve deney gruplarının çizdiği devre şemalarının kontrolü ile öğrencilerin kazanım düzeyleri değerlendirilir.
Bu sunumu indirebilir miyim?
Evet. Ücretsiz hesapla ayda 3 sunum üretebilir, PowerPoint dosyasını ve tek sayfalık ders planını indirebilirsiniz. Kart bilgisi istenmez.